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时间:2017-4-17      分类:校园动态

打造十六中特色  创建特色十六中
——beplay正牌大公司“十三五”(2016—2020年)发展规划
指导思想


根据党的十八大关于“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神,立足为学生终身发展奠基的办学理念,发扬团结、奉献、拼搏、创新的优良校风,紧紧围绕“打造十六中特色,创建特色十六中”这个总目标,进一步解放思想、深化改革、不断探索、积极开拓,力争通过五年的不懈努力,把益阳市十六中打造成文理提升、特色见长的省级特色示范高中。


情况分析


•优势
1.近几年来,我校在区委、区政府各级领导的大力支持下,在区教育局的正确领导下,在社会各界的密切配合下,我们秉承“为学生终身发展奠基”的办学理念,围绕“打造十六中特色,创建特色十六中”的工作思路,大力实施素质教育,各项工作都取得了令人瞩目的成绩。
2.现代化校舍的投入使用为学校发展提供了机遇,完善的校园设施,为师生开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供了重要的阵地,办学条件的改善极大地激发了师生的工作、学习热情和幸福感。
3.学校固有的优良传统也为学校的进一步发展提供了保证。教师队伍爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳、师德高尚,风气正、教风好;学生思想单纯、朴实率真。特色发展方面有一定的积淀。
4.学校内部管理运作良好。干部队伍工作作风踏实,人际关系融洽。大部分教师精力旺盛,思想开放,爱校乐学,肯于奉献。教师工作和学习的自觉性较好,参与教研的积极性较强。


•短板
1.师资问题:队伍不够稳定,师资日趋紧张,特色专业教师比例过低,队伍老龄化严重,青年教师比例偏少,部分学科有缺人现象。
2.生源质量问题:当前的高中招生,主要是就近入学、划片招生。本区有两所省级示范高中,招收人数超过三千人。给其它普高留出的生源质量已很低了,加之学生寄读之风大行。学生考个二本真不容易,考个一本就更难了,大多数学生陷入学习、升学困境。
3.区域劣势:我校地处镇乡结合部,这就造成我校学生成分复杂,难管理,学生文化素养、卫生习惯、行为习惯、心理健康状况等存在一系列问题,安全和思想道德建设工作面临着严峻挑战。
4.硬件设施:学校校园内外场地急需整治美化,至今没有操场,30间教室没有安装多媒体设备,严重影响教育教学活动开展,学校没有体育馆,拓展空间不足。特色发展的硬件不足。

办学思路


•办学理念
理念——为学生终身发展奠基。
目标——打造十六中特色,创建特色十六中。
校训——求实、进取。
校风——团结、奉献、拼搏、创新。
教风——勤学、善教。
学风——持之以恒、迎难而上。
治校理念——质量立校、精神强校、文化兴校。
育人目标——身心健康、习惯优良、个性鲜明、勇于担当。


•发展策略
困境中求生存,生存中谋发展,发展中创特色。制度管理、文化引领、质量立校、精神强校。为学生提供全面发展的教育资源,为教师搭建合适的发展平台,不断提升办学水平,彰显特色,促进发展。


具体策略为:
制度管理——坚决实施学校“十三五”依法治校工作规划,构建起学校党总支领导、校长负责、民主管理和依法治校有机结合、协调统一的领导和工作格局,形成依法办学的新体制、新机制、新模式,实现学校决策和管理的民主化、科学化、规范化,常规管理制度纵向到底、横向到边,提高工作效率和办学效益,确保教职工的主体性,提升每一名员工的积极性。
文化引领——打造校园文化,夯实文化载体,塑造活动品牌,提升师生的文化品位,培养学生高尚的情操,培养学生高雅的文化素养,实现学校的内涵式发展,创造优良的工作环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园和精神家园。
精神强校——发扬团结、奉献、拼搏、创新优良校风,打造一支爱岗敬业勤学善教的教师队伍。让持之以恒为学生带来终身受用的学习生活习惯,让迎难而上为学生带来与众不同的能力、智慧与担当。打造学校鲜明而影响深远的精神特质。
质量立校——提升文理,特色见长。加强教师的科研意识,继续深化“高效课堂”教学理念,完善“高效课堂”教学模式,强化年级组主体责任,注重制度激励,跟踪提优,使本科上线人数再上台阶;充实师资队伍,建立健全校本课程、选修课教学的管理运作机制,加强过程监控,注重学校工作的规范化和精细化,追求工作和教育教学的高质量,使多数学生如愿考取高校对口专业,满足学生多方面、多样化的成才需求。


•发展步骤
 坚持循序渐进的原则,前两年打好基础,中间两年基本成型,最后一年全面达成目标。


办学目标


•总目标
未来五年,我校将在“打造十六中特色,创建特色十六中”的办学目标指导下,通过各种有效措施全力提升学校的办学水平,形成可持续发展的办学机制,遵循育人为本、课改创新、质量核心、张扬特长、整体优化的工作方针,通过五年努力奋斗,进一步提升学校的管理水平和教育教学质量,把益阳市十六中打造成为有自身特色、有影响力的省级特色示范高中。


•阶段目标
1.一至二年目标

多数学生具有良好的礼仪修养和行为习惯,教育教学秩序和行为较为规范。一线教师能参与到学校的课题研究中来,教师专业发展进步明显,教师的课堂教学方式有较明显改进,相应的教育教学和现代教育技术运用能力有明显提高;学生的自主发展意识和能力有一定的提高。校园社团、校园文化建设呈现逐渐丰富态势。校园场地和环境整治取得一定进展。


2.三至四年目标
学生形成“持之以恒、迎难而上”的良好意识和行为习惯,在家懂孝顺、在校遵纪律、在外守公德。全面领悟新高考特点,并迅速学习经验,研究创新应对机制,抢占新高考的制高点。高考本科上线人数和特长生上线人数都有一定幅度的增加;文理提升、特色见长,三个年级呈现可持续发展态势。全体教师形成热爱学习的良好习惯,有主动研究的科研意识,有积极创新的工作氛围。校园文化富有特色,内涵丰厚。校容校貌整洁儒雅,所有建设项目投入使用。启动省级特色学校申报。


3.五年目标
打造一个特色鲜明、师生幸福和谐、人文素养高、社会满意度好、教育教学质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚的可持续发展的省级特色示范高中。


•子目标
学校管理、队伍建设工作目标:
1.建设一支知识年龄结构合理,学科配套,适应素质教育发展的教师队伍。
2.建设一支精通业务,善于管理,素质优秀的干部管理队伍。
3.进一步优化后勤服务,建设一支爱岗爱校、乐于奉献的后勤保障队伍。
4.以现代教育思想为指导,推进学校各项制度建设,建立高效、民主的现代学校管理运行机制。
德育工作目标:
5.以爱国主义教育为主旋律,以理想教育为动力,以养成教育为抓手,构建和谐校园,营造师师和谐、师生和谐、生生和谐的德育大环境。学生思想品德合格率100%;养成教育达标率100%;学生社会实践参加率98%以上;学生体质与健康合格率达95%以上。
6.以“持之以恒、迎难而上”教育为主题,强化“全员德育”的育人意识,形成常规扎实、特色鲜明和成效显著并符合学校发展实际的德育工作机制。
7.加强班主任队伍专业化建设,探索新时期班主任工作的管理和培训模式,打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。
8.深化普法宣传教育,师生违法犯罪率为零;学校责任伤害事故率为零。
9.积极主动协调多方教育力量,进一步完善学校、家庭、社会三位一体的思想道德建设的网络,构建新型德育协作机制。


教学科研工作目标:
10.推进“素质+特长”,较多学生学习并报考高校艺术体育专业,创建湖南省传统体育项目校,精心组织各项艺术体育活动,力争特色发展、各项艺体工作位居益阳市前列。
11.特色专业教师占专任教师的10%以上,高级教师占专任教师总数的40%以上;国家、省级优秀教师、特级教师、市级学科带头人等实现突破;教师研究生学历比例接近10 %。
12.逐步稳定办学规模,在籍生控制在2700人左右。
13.高中学业水平测试合格率90%,优良率70%以上,学生毕业率100%。
14.高考升学率90%以上,在我省高招政策不变的前提下,一本升学率稳定在2%以上,二本以上升学率每年稳定在20%左右,三本以上升学率每年稳定在50%以上,艺体二本每年稳定在50人以上。
15.全面深化高中新课程实验,推进并不断完善“高效课堂”教学模式,构建既符合新课程要求,又切合学校实际的教学管理制度体系。
16.建立科研兴教的长效机制。申报立项多个省、市级科研课题,力争1个以上省级科研课题取得预期成果并按时结题,10个以上市级科研课题结题。


后勤工作目标:
17.加快现有基建进度。争取体育馆项目早日开工。
18.运动场建成塑胶跑道及塑胶球场,规划建设好师生健身场所,娱乐活动场所。
19.在图书馆一楼建好高标准停车场。实现全校教职工车辆规范停放。
20.建好独立、舒适的教工食堂和教师公寓。
21.学生寝室全部达到标准化公寓水平。
22.绿化亮化美化校园。校园全面信息化、数字化。


主要措施


•学校管理工作措施
1.进一步完善和落实岗位责任制、考核制和分配制。进一步梳理各岗位的岗位职责,做到职责明确,目标清晰。进一步完善考核和分配机制,完善创新学科教师、班主任、备课组长、教研组长、中层干部等考核评价办法。充分发挥评价考核的激励功能和正确导向。
 2.进一步推进学校民主化管理进程。完善学校教职工代表大会制度,优化教职工代表结构,提高教代会议事、评议境界和能力。实行班子民主生活会制度、中层领导竞聘制度,行管人员年度述职制度,形成“廉洁自律,务实高效”的干部工作作风。
3.宣传学校办学目标、办学理念和办学特色,努力实现内涵发展。要将“打造十六中特色,创建特色十六中”的办学目标深入人心,并在师生中达成共识;以建设和谐校园为抓手,着重提升文化校园、健康校园、平安校园、数字校园、绿色校园、快乐校园的内涵,营造“公平、公正、协作、宽容”的人际环境,努力打造“持之以恒、迎难而上”的学风,“勤学、善教”的教风以及“廉洁自律,务实高效”的干部工作作风。
4.推进现代教育技术在管理工作中的应用。完善学校网站,进一步加强教师工作室的建设,充分发挥网络在校内外传递信息、服务教育教学方面的作用,提高管理效能。


•队伍建设工作措施
5.开展师德教育,提升教师师德修养水平。完善对教师的评价制度,弘扬优秀师德品质。加大师德考核力度,开展新型学生观和质量观教育,引导教师树立正确的育人观。参与师德评比活动,开展师德修养培训,学习优秀教师的高尚品质,提升教师师德素养。
6.完善和落实相关考核制度。引导教师自我完善自我发展,形成良好的舆论氛围;完善相关激励机制,促进教师快速发展,将学校师资队伍的潜在能力转化为显性优势,提高教师业务水平和能力。
7.开展课题研究,优化课堂教学方法和模式,提高教师课堂教学效率,提高教师信息技术运用能力,促进教师专业发展。开展德育课题研究,提高班主任工作能力。
8.创设教师发展平台。开展教育、教学技能评比活动,开展校内外说课上课、观课议课等交流研讨活动,提高教师教学素养。做好以老带新工作,充分发挥骨干教师的辐射作用,促进教师现代化发展。
9.强化校本培训,引领教师专业发展。加强教研组建设,开展校本研修,开展案例、课例、教育关键事件、课堂生成资源等方面的培训和研究,推动教师教学能力和教育能力的提升。
10.开展丰富多彩的教职工文体活动,加强教工活动场所和设施的建设,努力提高教职工校园生活的幸福感,不断增强学校的凝聚力和教职工对学校的归属感。

•德育管理工作措施
11.根据学校发展的要求,调整、修改和完善各项德育制度并形成文本。
12.以校本班主任案例培训为重点,结合专家讲座和班主任工作经验交流,加强德育骨干队伍的校本培训,提高德育骨干队伍的教育能力。
13.加强社会主义核心价值观教育,加快校本德育特色活动的开展,打造德育活动品牌,形成我校特有的德育校本教材,扎实开展各项德育活动且有明显实效。
14.形成具有我校特点和传统的德育活动系列化方案,持续开展教育主题系列活动。
15.学校团委要按照阶段性的中心教育内容,按照学生的特长和兴趣开展丰富多彩的社团活动,让学生在活动中学会自主管理,自主教育。
16.开展德育课题研究,特别是对现实具有普遍意义和指导价值的小课题的研究。
17.做好学校文化提炼和归纳(包括校园文化,规章制度,师生精神面貌等)。


•教学科研工作措施
18.加强教学精细化管理,以规范促示范。加强计划、备、教、批、辅、考、研等教学常规管理,在规范基础上,力求实效。
19.严格教学管理制度,加强常态课的管理,加强课堂管理,严格考核制度。严格执行《市十六中教育教学常规管理考核办法》和《优秀教师评比办法》,创设积极、平安的教学环境。
20.加强教学检查,实行全员管理。各类检查结果与教师绩效工资直接挂钩,并作为教师的选聘、职务晋升、职称评聘、评先评优的重要依据。
21.加强科室管理,提升师生素养。为加强教师学习、科研,打造教师阅览室。加强理化生实验室管理,专人负责,做足、做齐演示实验、分组实验等。设立音体美、书法教室,培养学生兴趣,展示学生特长,形成学校特色。
22.抓实学生社团和学科竞赛活动,抓实学生艺术培训、体育专业学生训练,丰富学生第二课堂。强化学生心理健康教育,设立心理咨询室。
23.申报并争取课题立项,加强课题研究工作,加强教科研工作,以教研促教改。出台《市十六中“高效课堂”指导意见》,提高课堂教学内容、教学活动、教学方法、教学交往、教学手段和问题设计的有效性,注重基础性,追求艺术性,落实迁移性,营造“人人讲高效,课课求高效”的浓厚氛围。要把创建十六中高效课堂变为教师的自觉行动,持之以恒,形成特色。
24.加强师德、师能建设,打造十六中的“德师”、“名师”,所有教学人员要确立自身专业成长的目标,谋求在学科领域不可替代性的专业位置,进而成为市区骨干教师和学科带头人。全体教师要树立“爱校荣校”核心价值观,大力弘扬正气,大力表彰师德标兵。对在学生民主评议中深受学生欢迎的优秀教师给予大力表扬。
25.强化毕业班工作,以质量促发展。加强新课程标准和高考考纲、考试说明的研究,准确把握高考制度改革,明确考试新要求,了解考试新变化,把握考试新方向,预测考试新动态,增强复习的针对性、实效性,群策群力,拼搏奉献,谋求发展,争先进位。
26.狠抓学风建设,以习惯促素养。加强学生良好学习习惯的培养。起始年级狠抓“养成”,中间年级重在“强化”,毕业年级重在“深化”。针对不良学风,进行专项整治。如迟到、玩手机、上课睡觉、翻墙外出、无故旷课、考试作弊等。
27.加强专业特色教师队伍建设,加强校本课程和选修课建设。补充专业特色教师,引入优质教育资源,加强教育硬件建设,探索特色课程管理模式,引导和培养潜能学生专业兴趣,使潜能学生在美术、书法、音乐、舞蹈、器乐、体育等方面获得发展,助力学生专业成才。
28.开展丰富多彩的校园文化活动,在学生中开展百科知识竞赛、演讲朗诵、趣味比赛等活动。成立各类学生社团,如文学社、书画社、舞蹈社、摄影小组、科技协会、科技发明创造小组、球类活动俱乐部等;学生社团纳入学校正常管理,指定专人负责。社团活动要定人数、定场地、定活动次数,要验收成果,要适时检查指导。在教师中,开设读书笔记展、作业展、书法展、绘画展、教案展、考卷展等,为师生树立榜样,以榜样引导人。


•后勤保障工作措施
29.完善管理制度,加强后勤人员的培训与管理,加强服务意识,提高教师和学生对后勤工作的满意度。
30.加强校产管理,做到账目清楚有序,进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,加强保养和维护,明确责任,减少浪费。
31.管理好师生食堂,加强食品原材料的采购,降低成本,保证质量,让师生满意。
32.厉行节约,加强水电管理,增强责任感,加大检查力度,确保水电安全运转。号召学校各部门、各年级齐抓共管,共同树立节水节电的意识,杜绝长明灯、长流水现象。及时排除安全隐患。合理配置规划,使学校教育教学资源在现有条件下达到最佳配置。
33.配合其他部门按照学校总体规划,优化校园环境的整体布局,抓好硬件建设,净化绿化美化校园,使学生、教师的工作和学习条件有较明显的改善。

教师誓词:我宣誓:我立志做一名合格的十六中教师,忠诚于人民的教育事业。为人师表,敬业爱生;崇尚科学,严谨自律;团结协作,甘于奉献;终身学习,勇于创新;为培育英才,为科教兴国,为中华民族的伟大复兴而奋勇拼搏!

学生誓言:我是光荣的十六中学子,我相信自己的智慧!我坚信自己的潜力!我要把握住自己的命运!为实现理想走进来,为报效祖国走出去。我宣誓:牢记父母嘱托,严守学校纪律,培养吃苦精神,磨练坚强意志;用信念战胜挫折,用勤奋战胜懒惰,用效率创造成功;远离低俗,拒绝平庸,持之以恒,迎难而上!用三年的奋斗与汗水,铸就一生的成功与幸福!

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